Section 3 Lesson 2
Colors in Spanish. First adjectives
El libro es blanco
La revista es roja
You already know how to give names to objects in many different ways. Let’s now add colors and learn how to use Spanish adjectives.
Adjective is a category of words that is needed to describe objects. They give answers to the question “What is it like?”
blanco – white
El perro es blanco – The dog is white
El teléfono es blanco – The phone is white
When you describe a specific object, you have to place the definite articles el or la before it. If you say “Un perro es blanco”, it will be translated as “A dog is white”. It can be also correct in some contexts, but now we are describing a specific dog.
Try it yourself:
The glass is white
The dictionary is white
The book is white
The tree is white
Now we have used only masculine gender nouns: perro, teléfono, vaso, etc. If the gender is feminine, we must say blanca.
La taza es blanca – The cup is white
This is the most important feature of Spanish adjectives. They modify the ending according to the gender of the noun.
Try it yourself:
La casa es blanc..
La silla es blanc..
El gato es blanc..
El gorro es blanc..
La camisa es blanc..
Don’t say: La casa es blanco
Let’s add more colors.
negro – black
rojo – red
El cuaderno es negro
La chaqueta es negra
El plato es rojo
La manzana es roja
Try it yourself:
The door is black
The car is black
The couch is red
The flower is red
The photo is white
The wardrobe is white
As you can see, Spanish adjectives change their gender according to the gender of the noun. To choose the right ending you have to keep the gender of the noun always in your mind.
There are adjectives, however, that don’t end in o.
azul – blue
verde – green
marrón – brown
These adjectives don’t change. They don’t have a feminine form.
El cielo es azul
La camisa es azul
El coche es verde
La manzana es verde
La camiseta es marrón
El armario es marrón
Try it yourself:
The tree is green
The flower is blue
The curtain is white
The mobile phone is black
The bed is brown
The tea is brown
These are the basic colors in Spanish.
blanco – white
negro – black
azul – blue
rojo – red
verde – green
amarillo – yellow
marrón – brown
gris — gray
Look at these color names and tell, which of them change the ending and which ones don’t.
To see the answer hover the cursor or tap right here
Preguntas
Questions
Let’s now learn some types of questions that can be used with adjectives.
¿Cómo es?
What is it like?
¿Cómo es la mesa?
What is the table like?
The first one is a general question starting with Cómo.
¿Cómo es el lápiz? – What is the pencil like?
El lápiz es rojo – The pencil is red
Cómo literally means “how”. Use cómo when you want somebody to describe an object.
¿Cómo es la casa?
La casa es roja
Try it yourself:
What is the lamp like?
The lamp is black
What is the beach like?
The beach is yellow
What is the car like?
The car is blue
What is the towel like?
The towel is white
Questions starting with cómo are very general. They don’t necessarily require a color. You can put any adjective in the response.
¿De qué color?
What color?
This one is specifically about colors. Place it instead of cómo from the previous examples.
¿De qué color es la mesa? – What color is the table?
La mesa es gris – The table is gray
¿De qué color es la chaqueta?
La chaqueta es amarilla
Try it yourself:
What color is the cup?
The cup is green
What color is the cat?
The cat is black
What color is the wall?
The wall is white
Direct questions
Let’s take a sentence with an adjective and make a direct question out of it.
La mesa es blanca
As always, to build a direct question you have two word order options – the direct word order and the inverted word order.
La mesa es blanca
a. ¿La mesa es blanca?
b. ¿Es blanca la mesa?
In case of the direct word order, nothing changes, except for the intonation.
In the inverted word order the verb es together with the adjective are moved to the beginning of the sentence.
Both order types are very common and absolutely equal.
¿El teléfono es negro?
¿Es negro el teléfono?
¿El puente es rojo?
¿Es rojo el puente?
¿La pared es verde?
¿Es verde la pared?
Try it yourself:
La alfombra es roja
a. ¿ … ?
b. ¿ … ?
La montaña es gris
a. ¿ … ?
b. ¿ … ?
El planeta es rojo
a. ¿ … ?
b. ¿ … ?
El puente es verde
a. ¿ … ?
b. ¿ … ?
Answers with sí and no
In the answers the direct word order should always be applied.
¿La camisa es negra?
Sí, la camisa es negra
¿Es negra la camisa?
Sí, la camisa es negra
¿El coche es gris?
No, el coche no es gris
¿Es gris el coche?
No, el coche no es gris
Remember, that in the negative answers the second no should always be placed before the verb. In our basic sentences the verb is es.
Don’t say: La camisa es no negra
Try it yourself:
¿La playa es roja?
Sí, …
No, …
¿Es verde la moto?
Sí, …
No, …
¿Es marrón el libro?
Sí, …
No, …
¿El sofá es amarillo?
Sí, …
No, …
Palabras nuevas
New words
el cielo – the sky
una araña – a spider
una cuchara – a spoon
un plato – a plate
una tienda – a shop
transparente – transparent
Ejercicios
Exercises
Ejercicio 1
Say these colors in Spanish
red, white, blue, brown, yellow, black, gray, green
Ejercicio 2
Build sentences using these words
mesa, blanco — La mesa es blanca
coche, negro — El coche es negro
1. casa, blanco — …
2. libro, blanco — …
3. puerta, negro — …
4. tele, negro — …
5. gato, negro — …
6. flor, rojo — …
7. árbol, rojo— …
8. hoja, amarillo — …
9. pared, blanco — …
10. gorro, rojo — …
11. cuaderno, azul — …
12. taza, azul — …
13. armario, marrón — …
14. cuchara, gris — …
15. bandera, rojo — …
16. cortina, gris — …
17. silla, marrón — …
18. sofá, negro — …
19. alfombra, verde — …
20. bolso, verde — …
Ejercicio 3
Look at the objects around you and answer the questions
1. ¿Cómo es la mesa?
2. ¿Cómo es la ventana?
3. ¿Cómo es el reloj?
4. ¿Cómo es la pared?
5. ¿Cómo es el ordenador?
6. ¿De qué color es el libro?
7. ¿De qué color es la puerta?
8. ¿De qué color es la silla?
9. ¿De qué color es el teléfono?
10. ¿De qué color es la casa?
Ejercicio 4
Translate into Spanish
1. The lamp is red
2. The window is white
3. The phone is black
4. The couch is red
5. The tree is green
6. The jacket is yellow
7. The bridge is brown
8. The apple is green
9. The drawer is gray
10. The wall is blue
Ejercicio 5
Build direct questions
La camisa es blanca
a. ¿La camisa es blanca?
b. ¿Es blanca la camisa?
1. El perro es gris
a. …
b. …
2. El cajón es amarillo
a. …
b. …
3. La rosa es roja
a. …
b. …
4. El cuadro es negro
a. …
b. …
5. La nevera es blanca
a. …
b. …
6. La llave es amarilla
a. …
b. …
7. El teléfono es marrón
a. …
b. …
8. La araña es roja
a. …
b. …
9. El parque es verde
a. …
b. …
10. La tienda es blanca
a. …
b. …
Ejercicio 6
Transform the sentences into the negative form
El gato es blanco — El gato no es blanco
1. La casa es azul — …
2. El gorro es negro — …
3. El café es verde — …
4. El estante es gris — …
5. La pared es amarilla — …
6. El diccionario es blanco — …
7. La cortina es roja — …
8. La revista es marrón — …
9. La taza es verde — …
10. La hoja de papel es negra — …
Ejercicio 7
Answer the questions
¿Es rojo el lápiz? — Sí, el lápiz es rojo
¿Es gris la camisa? — No, la camisa no es gris
1. ¿Es negro el sofá? — Sí, …
2. ¿Es roja la llave? — Sí, …
3. ¿Es blanca la bicicleta? — No, …
4. ¿Es azul la alfombra? — Sí, …
5. ¿Es rojo el puente? — No, …
6. ¿Es negra la moto? — No, …
7. ¿Es amarilla la ventana? — No, …
8. ¿Es blanco el sillón? — No, …
9. ¿Es verde la araña? — Sí, …
10. ¿Es marrón la bandera? — No, …
Ejercicio 8
Make up questions for these answers
Creo que sí, la lámpara es roja — ¿Es roja la lámpara?
La mesa es negra — ¿Cómo es la mesa?
1. Claro que la nevera es blanca — …
2. No, el armario no es azul, sino marrón — …
3. Claro que sí, la casa es verde — …
4. ¡Qué va! El cielo no es amarillo, el cielo es azul — …
5. Creo que el cuaderno es gris — …
6. La puerta no es blanca ni negra, es roja — …
7. La chaqueta es azul, no es verde — …
8. El garaje es rojo — …
9. Me parece que la cuchara no es verde, sino blanca — …
10. La puerta es blanca y la ventana es amarilla — …
Ejercicio 9
Translate into Spanish
A
1. What is this?
2. This is a flower
3. What is the flower like?
4. The flower is red
5. Is the flower yellow?
6. No, the flower is not yellow
7. The flower is red
B
1. What is this?
2. That is a book
3. Is this a book?
4. Yes, that is a book
5. What is the book like?
6. The book is green
7. Is the book green?
8. Yes, the book is green
9. Is the book black?
10. Of course not. The book is not black, but green
C
1. What is that?
2. This is a ruler
3. Is that a ruler?
4. I think yes, this is a ruler
5. What color is the ruler?
6. The ruler is gray
7. Is the ruler white?
8. No way! The ruler is not white, but gray
D
1. What is it?
2. It is a car
3. Is it a bus?
4. No, it’s not a bus
5. What color is the car?
6. It seems to me that the car is blue
7. Is the car brown or yellow?
8. The car is neither brown nor yellow, but blue